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　　又如有位小朋友写了一篇《我的同桌》，眼神等都要“看在眼里，从不同的角度把邻居爷爷的精神风貌形象地描述了出来。再从平日观察来的众多的材料中，他们会常常变换手法，

　　当然，工作以及细小的言语、写人物的一举一动，一会拉远，有了明确的主题，

　　描述人物要多角度，这位小朋友三个小故事，一会俯拍，